Ja

Książki są w naszym życiu cały czas obecne. Czytamy je, oglądamy, nabywamy.
Składają się z wielu różnych elementów: grzbietu, okładki, obwoluty, strony tytułowej,
kartek, liter oraz treści – elementu nienamacalnego.
Człowiek również składa się z licznych części: sfery cielesnej (wnętrza ciała jak i jego części
wewnętrznej) oraz emocjonalnej i umysłowej. Można wieloaspektowo rozpatrywać naturę obu.
Każda książka jest równie inna i niepowtarzalna jak każdy człowiek.

Cele:
– rozważania o oddziaływaniu książki oraz jej wpływie na życie i myślenie człowieka,
– rozwijanie kreatywności,
– pobudzenie i uwrażliwienie na formę.

Przebieg ćwiczenia
Część I
Przed wami leżą książki. Obejrzyjcie je.
Zastanówcie się, jak na was działają? Jakie cechy formalne decydują o tym, że wybieracie te, a nie inne?
Czy są one odbiciem waszej osobowości?

Część II
Z jednej, z kilku, z fragmentów obejrzanych wcześniej książek oraz dodatkowych materiałów wykonajcie książkę-siebie, będącą odbiciem waszych cech zewnętrznych lub wewnętrznych. Książki możecie łączyć ze sobą, ciąć, malować, uzupełniać, dowolnie przekształcać tak by stworzyć nowa formę książkę-obiekt o sobie.

Pokaz – prezentacja
Obejrzyjcie wszystkie realizacje. Wymieńcie swoje uwagi. Jakie pojawiły się formy?
Czy realizacje waszych kolegów odzwierciedlają ich osobowość?
Jakie książki najchętniej wybieracie?
Jakie znaczenie ma to, co jest na zewnątrz i czy jest adekwatne do tego co znajduje się w środku?

Uczestnicy: młodzież.
Miejsce: klasa, sala.
Materiały: farby, ołówki, taśmy klejące, klej, gips, folia aluminiowa, folia bezbarwna, drut, sznurki, nożyki, gwoździe.
Czas działania: 90 min.
Bibliografia:
David Sylvester, (1997) Rozmowy z Francisem Baconem. Brutalność faktu.

Artyści i ich dzieła:
Maciej Jabłoński, Patrząc w siebie.
Agnieszka Błędowska, Po...kątach.